"La elaboración del
curriculum a partir de la epistemología, la pedagogía, la sociología y la
psicología"
Dependiendo de nuestro concepto de educación las
fuentes pueden tener diversas funciones (pinchar para ir al enlace):
sábado, 22 de noviembre de 2014
EL CURRÍCULUM A PARTIR DE LA PSICOLOGÍA
La fuente de epistemología y pedagogía son
referentes imprescindibles y la fuente psicología proporciona información
sustancial.
Los conocimientos que nos aporta como se produce
el aprendizaje y cuáles son los requisitos que favorecen se tornan
fundamentalmente en el momento de plantearnos la concreción de la intervención didáctica.
Las aportaciones de la psicología educativa nos proporcionan
solidas herramientas para orientar nuestra planificación didáctica.
Precisamente por la unión de psicología y pedagogía, preferimos hablar de la
importancia de bases psicopedagógicas, utilizando este término por que nos
orienta tanto sobre cómo se produce el aprendizaje y sobre los criterios que
han de guiar a la intervención del enseñarte.
EL CURRÍCULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA Y LA SOCIOANTROPOLOGÍA
Esta fuente es fundamental porque nos ayuda a
establecer contenidos para que el alumno ha de asimilar. Este análisis no se
limita a una cuestión técnica sino también una reflexión más amplia. A.Pérez
distingue tres tipos de conocimientos: científico, vulgar y académico. Los
niños, para adaptarse a su entorno deben aprender ciertos conocimientos de
manera espontanea e informal y desarrollar conductas adaptadas. De este modo
enriquecen sus conocimientos con nuevos datos en su memoria que desarrollan
estrategias de percepción, de investigación y de asociación cognitiva de conocimientos.
La escuela toma como referencia el conocimiento científico. El niño tiene que
tener un aprendizaje lógico, sistematizado, cuestionarse creencias previas y
desarrollar mecanismo de investigación racional, por eso es imprescindible el
conocimiento vulgar con el conocimiento científico.
EL CURRICULUM A PARTIR DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Para elaborar el currículum, la práctica
pedagógica constituye una información importante que nos permite modificarlo.
EL CURRÍCULUM A PARTIR DE LA EPISTEMOLOGÍA O FUENTE DISCIPLINAR
Los especialistas tendrán que decir cuáles son
los conocimientos esenciales y cuales los secundarios, además de su estructura
y las relaciones.
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